返回

刚被三甲开除,60激活中医系统

首页
关灯
护眼
字体:
第615章 现在能握,不代表病好了
保存书签 书架管理 返回列表
林长生让他休息一会儿。 随后,韩笑拿来一只清水杯。 杯中只装了少量温水。 陶正远看见水杯,神情一下认真。 入院前,他已经很久没有用左手握过杯子。 林长生把杯子放到桌上。 “先握,不许抬。” 陶正远慢慢把左手移过去。 手指一点点合拢。 杯壁被稳稳卡在掌中。 虽然握姿不算自然。 却没有滑落。 女儿已经哭得说不出话。 林长生看着陶正远。 “现在抬一点。” 陶正远手臂用力。 杯底离开桌面。 只抬起很低。 却真的被握住了。 水面轻轻晃动。 没有洒出来。 陶正远盯着那只杯子,眼圈迅速红了。 他维持了几秒。 左手开始颤抖。 林长生立刻让他放下。 杯底重新落回桌面。 陶正远松开手时,整条左臂都在轻微发酸。 可他脸上的笑已经完全压不住。 “我握住了。” 妻子连连点头。 “握住了,真的握住了。” 陶正远靠在椅背上。 眼泪顺着眼角落下来。 “我以为这只手只会越来越差。” 林长生把测试记录放到一旁。 “现在能握,不代表病好了。” 陶正远慢慢收起激动。 “我知道。” 林长生看着一家人。 “这是延缓和部分恢复,不是根治。” 妻子用力点头。 “我们不敢奢望根治,只要能慢一点,就已经很好。” 林长生继续叮嘱。 “以后要长期配合,针灸不能天天追着效果做,药也要根据状态调整。” 陶正远低头看着左手。 “我会配合。” “还有心态,别今天能握杯,明天就想去举哑铃。” 陶正远笑了。 “我这次真听您的。” 林长生看向他的妻子和女儿。 “你们也别把他当瓷器,能做的事情让他自己做,不能做的及时帮。” 妻子擦掉眼泪。 “明白。” …… 沈若晴把整个过程完整记录下来。 从陶正远入院第一天,到第十天握住水杯。 三次日常观察。 每次针灸的针序变化。 每天舌象和脉象的不同。 握力数据。 手指动作。 用药反应。 睡眠和食欲。 她一共写了整整三十页。 最后一页没有写治愈。 只写了一行。 【功能部分恢复,病程仍需长期观察】 林长生翻到这一页时,点了点头。 “这句能留。” 沈若晴心里一松。 江一帆则把自己的解剖分析交了上去。 林长生没有细看那些神经和筋膜图。 只看了结尾。 【针刺位置可能通过感觉传入,筋膜张力调节和局部循环改善,帮助激活残余运动功能】 【以上仅为基于解剖和临床变化的推测,不能作为确定机制】 林长生看完,抬头看了江一帆一眼。 “知道写可能了。” 江一帆脸上有些不自然。 “以前说得太满。” 林长生把记录还给他。 “知道留余地,才能继续往下走。” 江一帆接过本子。 “林老师,您下针时,想的是神经反馈吗?” 林长生摇头。 “我想的是他的气血和筋脉。” 江一帆皱眉。 “可结果会不会是同一件事,只是说法不同?” 林长生端起保温杯。 “有些是,有些不是。” 江一帆继续问。 “怎么分?” 林长生看他。 “继续看。” 江一帆没有失望。 反而点了点头。 “好。” …… 陶正远的病例没有对外公开。 赵广平原本觉得,这是清溪镇培训开展以来最有分量的病例之一。 可林长生没有同意拿患者做宣传。 陶正远一家也需要时间适应。 医院最终只按正常疑难病例归档。 不过省卫健委的月度线上汇报很快到了。 所有培训点都要参加。 各家需要汇报第一个月的教学进展。 仁心医院早早准备。 教学办专门做了一套精美演示文件。 首页是医院全景。 后面依次展示学员参与会诊次数,手术观摩数量,多学科协作场次和论文选题进展。 顾远舟负责其中一部分讲解。 他的《中医培训应建立循证标准》已经在内部平台获得很高关注。 周德明索性把循证和标准化,直接写进仁心医院的汇报重点。 【标准课程】 【量化考核】 【科研转化】 【多学科协作】 每一项都有数据。 每一页都有图表。 顾远舟看着最终版本,心里很有底。 相比之下,清溪镇没有科研平台。 也没有那么多学员。 两个人每天跟诊,就算病例再多,也很难在展示上超过仁心医院。 …… 省中医院同样准备充分。 他们的优势是名老中医资源。 学员已经开始在带教老师监督下独立开方。 医院整理了学员开方数量,处方修改次数和患者满意度。 几位老中医还录制了短评。 其他培训点也各有重点。 有的展示针灸操作考核。 有的展示中药房实践。 有的展示科研项目和文献学习。 赵广平看完省里发来的汇报要求,整个人又开始紧张。 他把清溪镇现有资料全部摊在办公室。 病例很多。 记录也很厚。 可真要做成汇报,他不知道该怎么选。 办公室主任提议做一套医院发展介绍。 赵广平摇头。 “这是培训汇报,不是医院宣传。” 设备科想把改良自体血回收净化系统放进去。 赵广平还是摇头。 “那是医院成果,不是这两名学员这个月学出来的。” 最后,他只能去找林长生。 林长生正在看陶正远出院后的随访记录。 赵广平把要求递过去。 “林老,月度汇报要出成果,咱们怎么讲?” 林长生看了一眼。 “让他们两个自己讲。” 赵广平一愣。 “让学员讲?” “他们学了什么,他们最清楚。” 赵广平有些担心。 “其他培训点都是院长,主任和带教老师汇报。” 林长生看他。 “你想讲也行,你看懂多少?” 赵广平立刻闭嘴。 病例他能看懂结果。 可让他讲舌脉和针法变化,确实讲不清楚。 林长生把要求放回桌上。 “沈若晴讲病例,江一帆讲他那些图。” 赵广平想了想。 “要做演示文件吗?” 林长生说道,“他们需要就做。” “您不审核?” “韩笑先看,错了再改。” 赵广平仍然不放心。 “万一讲得不如别的医院热闹呢?” 林长生看着他。 “汇报是比谁热闹?” 赵广平叹了口气。 “不是。” “那就行。”
上一章 目录 下一章