再见到校长时，杰弗雷穿着奥朗德小学的蓝色制服，俨然一个小绅士，背着书包，站在爸爸妈妈中间。此时他觉着校长威严而不失和蔼，伟岸而又可亲，笑起来时脸上的皱褶如此柔和，就像沙滩上海水反复涨落留下来的痕迹。
“杰弗雷·陈同学，欢迎你成为奥朗德的学生。”校长弯下腰，柔和地说。
“谢谢校长，这是我的荣幸。”杰弗雷高兴地说。
“现在就由我带你去你的班级，去认识你的同学。”校长说。
“谢谢校长。”
“那你跟爸爸妈妈说再见。”
杰弗雷转过身去，抬起手朝爸爸妈妈挥了挥，咧着嘴笑地说：“爸爸妈妈再见。”
“一定要听老师的话，和同学好好相处。”妈妈笑容满面地嘱咐道。
“知道了。”
杰弗雷跟着校长走出了院长办公室，沿着又宽又长的走廊走向楼梯。楼梯也是又宽又长，在他们下了一截台阶时，下面的走廊里传来了朗朗的读书声。到了二楼，二楼两侧，左边是三年级教室，右边是四年级教室。他突然想起上一次带他去洗手间的男生，那个男生当时就是从前面一间教室里走出来的。
在走到那间教室门所在的位置时，校长停下脚步，转向左边，推开了三年级教室门。此时，杰弗雷透过窗户，见有同学已经留意到他了。他加快两步，跟在校长的身后进了教室，一眼看到正对他微笑的女老师。
女老师退到一边，将讲台中央的位置让了出来。
“同学们，今天你们班来了一个新同学。”校长说，“现在，就请这位新同学介绍一下自己。”
杰弗雷一眼扫过去，发现这个十来人的班只有他一个黄皮肤的孩子，白人孩子占了一大半。同学们全盯着他，各种的瞳色，各种的表情，还有的没什么表情。
“同学们好，我叫杰弗雷·陈。”杰弗雷本来准备好了一长串自我介绍，可不知怎的，后面的话说不出来了，就像哽在了喉咙里。他赶紧跳过去，说出了最后一句，“很高兴认识你们，希望和你们在学习中共同进步，共同成长。”
教室里立即响起了不太热烈的掌声。可能是因为人太少，而教室太大的缘故。
“陈同学，请把你的名字写在白板上。”老师说着，将一支白板笔递给他。
杰弗雷接过白板笔，面朝白板，见白板上半部分被老师的板书占满了。他在板书下面写下了自己的名字。
“陈同学，你的字写得很漂亮。”老师夸道。
“谢谢老师。”杰弗雷回答。
“看到那张空桌了吗？”老师朝前指道。
杰弗雷早就看到了那张空桌。它位于从左数起的第三排最后一张桌子。由于教室大，即便是最后一张靠最边上的桌子，也离后面的黑板，两侧的窗户有一段距离。
杰弗雷走下讲台，朝最后面的空桌走去。由于空气安静，他拉出椅子时，椅腿摩擦地板的声音犹为刺耳。他书包从背后脱下，然后从书包里拿出书和文具。
“赫洛威夫人，请继续上课。”他听到校长对老师说。
在他摆好课本，坐好时，校长正拉开门，走了出去。
“同学们，我们继续上课。”赫洛威老师说，“新来的同学，请翻到第99页。”
杰弗雷把书翻到第99页。他看了一眼，发现这知识点他已经学过了。
就在他翻着纸张，研究课本上的计算方法时，突然听到赫洛威夫人问：“现在大家按照上面的，想想这道题要怎么做？”
空气安静极了，好像每个同学都在思考。
“大家可以相互讨论一下。”
教室里顿时响起了议论声，和书本笔纸移动的声音——前面的同学转过身来和后面的同学边讨论边在稿纸上笔画。
杰弗雷正有种被冷落孤立的感觉时，赫洛威夫人站在了她身边，弯下腰来问他是否听懂了问题。杰弗雷点了点头。
赫洛威夫人指着白板，又问：“你对那道题有什么看法吗？”
杰弗雷看着白板上的题目，脑中很快浮出了几行解题步骤，然后说：“看起来挺简单的。”
赫洛威夫人眨了下眼睛，问：“那你愿不愿意上去做一做？”
杰弗雷点头。
赫洛威夫人走上了讲台，叫同学安静。她问同学谁能解这个题目。同学们沉默。杰弗雷正在稿纸上飞快笔划着，见赫洛威夫人的视线朝他看来，赶紧举起了手。
“陈，你确定知道怎么做吗？”
杰弗雷站起来，激动地用汉语喊道：“8。”
“什么？”赫洛威夫人一愣。
“呵呵呵。”教室里响起了稀稀拉拉地笑声。
杰弗雷脸红了，清了清喉咙，用英语说：“8。”
“你是说这道题的答案是8？”
杰弗雷点头，然后说了他的思路。
“这个想法真不错。陈同学，你上来给我们展示一遍。”
杰弗雷走上讲台，接过赫洛威夫人递过来的白板笔，在白板上流利地写起来。很快，他写完了。而教室里的空气突然静得连的针掉落在地上都听得见。
杰弗雷转过身来时，感觉同学们的眼神里有种奇怪的东西，仿佛他做错了什么，让所有人都感到不快。
“显然，同学们都没看明白你的思路，好像你写了一串火星文。”赫洛威夫人用幽默的口吻说。
同学们哈哈大笑起来。
待同学们安静后，杰弗雷开始说明他的思路。
“这是要把我们绕到火星上去吗？”忽然，一个男生喊道。
教室里又是一阵哄笑。
杰弗雷一下子慌了，声音也低下来了。他觉着他已经说得够明白了。赫洛威夫人叫杰弗雷回到自己的位置。杰弗雷在走向自己的桌位时，突然听到一声“啪啦”响起。他本能地低下头去，见一个本子落在了地上。
他赶紧弯下腰去捡本子，这时，一只手伸过来，然后她听到一个女生的声音说：“谢谢。”
他抬起头，见女生对她笑，他也不由地对女生笑了一下，在把本子还给女生时，他记下了本子上的名字——提娅·法恩。
他回到自己的坐位，那个叫提娅·法恩的女孩坐在他前面，与他隔着一个课桌。赫洛威夫人还在讲那道题。她讲得很详细，很细致，详细细致得让他倍感困倦。为了驱散倦意，他只好把书往后面翻，翻到他没学过的内容。认真看了看例题解析后，便做起后面的题。
“同学们，你们听明白了吗？”赫洛威夫人问。
“明白了。”同学们回答得无精打彩。
下课铃响了，赫洛威夫人离开了教室。叫提娅·法恩的女生走上讲台，用白板擦擦掉白板上面的字。
“你从哪转过来的？”忽然，一个男生的声音响起。
杰弗雷抬起头，见说话的男生正是先前嘲讽他要把同学绕到火星上的男生。他的眼睛是蓝色的，但他感觉到那双蓝色的眼睛里没有善意，决定不回答男生的问题，继续做题。
有几个同学嘻笑起来。男生脸红了，感觉受辱了，便冲到杰弗雷面前，见杰弗雷竟然在做后面的题，不由瞪大眼睛，仿佛杰弗雷越了不该越的界。猝然之间，他一把抓起杰弗雷的书。杰弗雷跳起来，喊道：“还给我！”
“我还你。”男生说着，把书抛了起来。
书在空中划过一道弧线，落在了一个非裔男生的手里。非裔男生拿着书，眼睛忽闪忽闪，脸上的表情起伏，似乎不确定要不要把书丢出去。
杰弗雷赶紧跑到非裔男生面前，伸手要去抓书时，听到那个男生喊道：“丢过来。”
非裔男生几乎是条件反射地躲过了杰弗雷伸过来的手，把书抛了出去。杰弗雷转过身去，见书落在了提娅的面前。他忙又跑过去，刚跑到提娅的桌前，书被另一个男生抢走了，又飞上了天。书在男生们的手里闪转，在女生们的笑声中飞扬。
杰弗雷涨红着脸尖叫起来。
男生们停止了动作，女生们嘎然止笑。随着一声哗啦，书飞出了窗外。
杰弗雷忙朝教室门冲去，他后脚刚冲出教室，就听到身后响起放炮似的大笑。笑声在整个走廊里回荡，追着他冲下了楼梯。在他冲出教学大楼时，上课铃声猝然响起。
教学大楼后面是一排绿化坛，栽种着修剪成圆形的松柏。松柏间落着些银杏叶，被风吹来的银杏叶，在阳光下如箔金般闪闪烁烁。杰弗雷跑到教室下面的位置，没看到书，便焦急地扒开松柏，他一棵一棵地扒开松柏，终于在第三个绿化坛里找到了书。
捡起书时，他泪水突然簌簌而下，悲伤夹杂着屈辱从喉咙里涌出，一抽一抽地呜咽。他听到有学生跑过来，听到一阵阵哨音，他不想让任何人看到他此时的模样，便飞快地跑起来，跑过了广场，跑进了金灿灿的银杏林。