“老师，群里在传。”
十一月十号，周二，晚上七点零六分。出租屋。
杜小满把手机递过来。
那是高三（7）班的家长群，四十九个学生，群里一百零三个人。
从下午四点半到现在，两个半钟头，那个群里已经翻了六百多条。
温良接过手机，从头往下看。
四点三十七分，第一条是一张截图——是一模全年级排名表的照片，拍得有点糊，可“七班”那一行圈了个红圈。
四点四十一分，有人在底下问：“这是真的吗。”
五点整，第二张图。那是有人从教室后墙上拍的——公示墙那张《改动责任人：温良》，拍得很正，八十三笔、十一个名字、他的签名和日期，全在上头。
五点零六分，底下有一条：
“这什么意思，我们孩子被拿去试了？”
五点十九分。
“听说那个班主任一直在拿这个班做实验。”
六点二十分，有人转了一段语音，语音底下有人接：“我家那个上个月就说班上不对劲。”
温良一条一条往下翻。
他没有跳过任何一条。
翻到最后是七点零四分那条，一个家长发的两个字。
“退课。”
七点十二分。
温良把手机放在课桌上。
杜小满在旁边站着。
“老师，我下午看见就想跟您说了，我怕您在开会。”
“你做得对。”
“那咱们怎么办。”
“他们说的那些，有几条是真的。”温良说。
“哪几条。”
“公示墙那张照片是真的，那是我自己贴的。”
“排名那张也是真的。”
他把手机往前推了一寸。
““拿这个班做实验”这一句——”
他停了一下。
“也不能说全是假的。”
杜小满没有出声。
“今天下午我在年级组填了一张表。”温良说，“那张表上头写着：干预三十六人，累计四十七次，均由本人决定并执行。”
“这句话跟“拿这个班做实验”差多少。”
“那不一样——”
“在一个家长眼里，”温良说，“差不了多少。”
七点二十一分。
“那您打算怎么澄清。”
“我不澄清。”
杜小满抬起头。
“三月那次，我是被叫到会议室去的。”温良说，“九月那次也是——四十几个家长在门口，武老师先跟我说了半个钟头，我才进去。”
“那两次我都是等他们来找我。”
他把手机拿起来。
“等着挨的那两次，我都是先听半个钟头的话，再解释半个钟头。”
“解释一句，他们信半句。”
“为什么。”
“因为那时候话题是他们定的。”
温良把手机屏幕点亮。
“今天不等了。”
七点二十六分。
他开始打字。
第一条发出去的时候是七点二十八分。
本周六上午九点，高三（7）班教室。我把一模五十三份卷子全带来，一份一份讲给各位听。
发完他把手机放下。
群里静了大概四十秒。
然后开始跳。
“温老师这是干什么？”
“讲什么？”
“周六？我们周六要上班。”
“讲卷子有什么用，分都掉了。”
温良没有回。
七点三十一分，他发了第二条。
我说四条规则。四条我一条一条发，各位看清楚了再决定来不来。
七点三十二分，第一条。
一、来的人，每人发一份自己孩子的完整改动记录。哪一天、我改了什么、我为他读了多少页，一条不落。
底下跟着一句说明。
这份东西各位手上都没有。今天以前，只有我有。
群里有人回：“这个能给我们看？”
温良回了两个字：“能。”
七点三十六分，第二条。
二、任何问题当场问、当场答。不留到会后，不私下找我说。
说明：私下说的话没有第三个人听见。这个班的事，我不想再有只有两个人知道的话。
七点四十分，第三条。
三、全程允许录音录像。谁想录都行，不用先问我。
说明：我讲的东西，你们回去要给孩子听、给家里其他人听。录下来省得转述走样。
群里这一回没有人立刻回。
七点四十三分。
杜小满站在旁边，看着他打第四条。
她看见第一行的时候就开口了。
“老师。”
“说。”
“第四条要不要改软一点。”
温良没有抬起头。
“哪儿软。”
“您这么写，等于当着一百多个家长承认您把班带崩了。”
杜小满咽了一下。
“我是把班带崩了。”
“可您那个说明会本来是要争取他们的——”
“不是争取。”
温良把最后几个字打完了。
他没有立刻按发送。
他把整条从头到尾看了一遍。
“杜小满。”
“在。”
“我要是把这一条写软了，周六那天会是什么样。”
杜小满想了一下。
“他们问，您答。”
“然后呢。”
“然后……他们不信，接着问。”
“他们会问什么。”
“会问您到底是不是拿他们孩子做实验。”
“对。”温良说，“整场会就都在这句话上头打转。”
他把手机举起来。
“我今天要是不把这句话自己先说出来，那这句话就会在周六那天从他们嘴里说出来。”
“从他们嘴里说出来，我就得先自证清白。”
“自证清白那半个钟头，什么正事都办不了。”
他把手指放在发送键上。
“我自己先说，这句话就不是罪名了。”
“它是我今天要讲的东西。”
七点四十六分，第四条发出去了。
四、我讲的是我怎么把这个班带崩的，不是我怎么委屈。
这一条底下没有说明。
群里没有人说话。
七点四十八分。
还是没有。
七点四十九分，七点五十分。
杜小满一直看着手机屏幕。
一分五十几秒里，那个一百零三人的群，一条消息都没有。
七点五十分，第一条回复出来了。
是一个家长发的两个字。
“我来。”
后面跟着他孩子的学号：十九。
七点五十一分，第二条。
“我来。”三十八。
第三条，第四条。
接龙一条一条往下走。
有几个人发的是“我来，能带孩子他妈一块儿吗”，温良回：“能，一个人算一个名额。”
有一个发的是“我周六上午有班，我请假。”
八点二十二分，接龙停在第三十九个。
八点三十四分，第四十个。
八点五十六分，第四十一个。
九点整以后就没有再往下走了。
九点零二分，武大军打电话来了。
温良按了免提。
“老温。”
“武老师。”
“群里那四条我看了。”
“看了就行。”
“第四条你删了。”
“不删。”
那头停了两秒。
“你知道明天这四条会传到哪儿去吗。”
“知道。”温良说，“今天下午曹老师跟我说过一句：家长群里已经在传了。”
“那是家长群。”武大军说，“你这四条一发，明天就出这个群了。”
“出了更好。”
“更好？”
“这四条谁看都行。”温良说，“它们不怕人看。”
“老温，我不是拦你。”
“我知道。”
“我是想问你一句：周六那天要是有人当场把话说得很难听，你怎么办。”
温良看着桌上那五十三份卷子。
“我把卷子讲完。”
“难听话呢。”
“难听话也让他说完。”
“他要是一直说呢。”
“那我就等他说完再讲。”
“那要是讲不完呢。”
“那就周日接着讲。”温良说，“我周日也有空。”
电话那头没有声音。
过了三四秒，武大军说了一句。
“周六我去。”
“您不用去。”
“我不进教室。”武大军说，“我在走廊上站着。”
“为什么。”
“万一有人闹起来，得有个学校的人在场。”
温良没有推辞。
“行。”
“还有一样。”武大军说，“你那五十三份卷子，讲一份要多久。”
“三分钟。”
“五十三份就是两个半钟头。”
“加上他们问，得四个钟头。”
“那你中午管饭吗。”
温良愣了一下。
“我没想这个。”
“那我给你带。”武大军说，“食堂那边我打个招呼，四十几个人的水和面包。”
“武老师——”
“这个不算你的账。”武大军说，“算我的。”
电话挂了。
九点零六分。
杜小满把接龙从头到尾核了一遍。
她用的是自己那个本子——左边抄名字，右边抄学号，一个一个对班上的花名册。
她核得很慢。
四十一个名字，她核了将近二十分钟。
九点二十四分，她核到最后一个。
她停住了。
她把那条接龙往上翻了一次，又往下翻了一次。
然后她把手机拿起来，把那一行放大。
“老师。”
温良在课桌那一头，正在整理周六要用的那五十三份卷子。
“说。”
“最后这个。”
杜小满把手机转过来。
“不是我们班的家长。”
温良把手里那份卷子放下了。
“学号呢。”
“没有学号。”
“接龙不是要填学号吗。”
“她没填。”杜小满说，“她那一条只有一个名字。”
温良伸手把手机接过去。
他看着那一行。
第四十一条，晚上八点五十六分发的。
上头是三个字。
岑玉茹。