江巧如又说起了她去育红园做饭的事，几人都替她高兴。
白意秋更是举起小手：“妈，你去上班，以后家里的饭我来做。”
白德彬：“还有我，妈，家里这么多人呢，早上我早起一会儿，就能把早饭做了，中午小妹自己在家吃，晚上下班，我也能做饭，你就放心吧。”
白父左右看看来了一句：“既然有这么多人做饭，也不缺我一个，那你们就做吧，家里的其它事情我也能做。”
三人齐齐看向他，都是大无语。
白父被几人看的，脸有些红温，强装镇定：“我也没说错啊，你们都抢着做饭，我就不和你们抢了，我可以干别的。”
说完又扭头看向小闺女：“小秋，白天你自己在家，要是有人欺负你，你就把人打出去，没事就不要去隔壁你奶奶那啊。”
三人又不放心的对着白意秋念叨，她也不烦，都乖乖的听着。
白意秋在接收的信息中可是看到过，她妈其实一直都很羡慕那些上班的女同志。
只不过因为原主的原因，她一直在家照顾女儿罢了，嘴里说着家里也不缺她上班那点钱，但实际上也只是宽慰家里人罢了。
哪有不想自己上班赚钱的，而且她妈还是个要强的女人。
饭后，白意秋拿了本小人书看，白德彬看到妹妹手里的小人书，想着休假的时候，再给妹妹买几本新的。
省着白天小妹自己在家待着无聊，也幸好现在小妹在生活方面的技能已经应付自如。
不然还真不放心让她自己在家。
白意秋指着小人书上的一个字问她哥：“哥，这个字念什么？”
白德彬伸头看过去：“这个字念穆，穆桂英的穆。”
“穆，穆桂英的穆。”白意秋又反复念了好几遍：“我记住了。”
白德彬看到小妹不只是看上面的图画，还在看上面的字，于是指着上面的字问道：“小秋，这个字念什么？”
白意秋心想终于问她了，可算是给她表现的机会了。
于是，很是骄傲的说道：“念杨，我也有认识的字。”
白父在旁边看到夸道：“我们小秋真厉害，都能看懂上面的字了。”
其实白家人原先是教原主认字的，但原主做别的有模有样，但是在学习上根本就坐不住。
因此白家人在教给原主一些常用字，和她的名字后，也就不强求原主去学习了。
本来他们还想着通过学习能慢慢的帮原主启智呢，但原主是真的不爱学。
这会儿，看到白意秋主动学习认字，连忙夸夸教育，就想着能让小女儿多学一个字也是好的。
白意秋又指着这页上面的字问她哥，白德彬也都耐心的教妹妹认字。
这一页的字白德彬也都全念给白意秋听，然后问道：“小秋，这页还有哪个字你不认识的吗？”
白意秋立刻坚定的说道：“我全都认识，我念给你听……”
随着她一个字一个字的念下去，虽然有几个字她故意的装着想了一会儿，但也都准确的念了出来。
白德彬惊喜的喊了起来：“爸，妈，你们快来，小妹全念对了，小妹可真聪明。”
白父一听一手夺过小人书，看了一眼上面的字，惊喜道：“我们小秋这是开窍了，哈哈哈。”
白仁山始终记得当时医生说的话，说孩子以后会有一定的机率慢慢恢复智商，让他们对孩子耐心点。
其实人家医生当时是看白家人这么心疼孩子，不忍心说一些安慰的话而已，人家也没说白意秋这病能好。
但是在当时，白家人听完在心里想的就是，孩子还是有希望的。
现在白仁山就在心里想的是，女儿能记住刚学的字了，是不是代表脑子正在慢慢变好。
不只白仁山这么说，白德彬和江巧如都是这么想的。
因此三人这会都围在白意秋的身边，江巧如尽量让声音更柔和哄道：“小秋，妈妈刚刚没有听到，你再念一遍给妈妈听好不好。”
1006在白意秋的意识中笑的不行，它的宿主明明脑子聪明着呢，还要在这装，它就感觉好好笑，不过笑完，又感觉有些酸涩，它不明白自己也不是人，怎么这会竟然感受到了小说中人类情感中的酸涩。
白意秋也不管小系统，像一个爱显摆的孩子似的，大人们一夸就有些乐得找不到北的骄傲模样。
又乖乖的念了一遍，这次念就很是流利了，没有了停顿，念完还把头仰得高高的，看着家人等着夸奖。
江巧如一把抱住小女儿，眼眶都有些红，嘴里还不停的夸道：“我的小秋可真聪明，是最最聪明的小孩，妈妈好高兴。”
江巧如觉得这比听到，她可以上班还让她高兴。
白仁山接龙似的接着夸：“小秋真厉害，这么一会儿就能记住，可真聪明。”
“对对，我妹妹最棒，又懂事，又聪明。”白德彬也连忙夸道。
此时三人是真的觉得女儿/小妹是个聪明的孩子，如果不是那场意外，他们觉得再没有比她更聪明的孩子。
三人高兴了一会儿后，又齐齐的想起了隔壁的白奶奶，又都恨得不行，白奶奶的这口锅看来还要接着背下去。
不过白奶奶也不冤枉就是了，她也确实没有尽到看护的责任。
白意秋在她妈的拥抱中露出小脸：“妈，我是最聪明的小孩对吗？”
“对对对。”
“对。”
“我妹最聪明。”
三人立马肯定白意秋的问话。
白意秋……
虽然但是，家里人盲目的夸夸，她还真的有些良心难安，感觉自己是个小骗子，不过她会渐渐的让家人看到她真的有在好转。
“那我以后天天都要学习认字，我还要变得更聪明。”白意秋此刻特别像打了鸡血的热血青年。
白家三人互看了对方一眼，齐齐应道：“好。”
白德彬主动请缨：“以后每天饭后，我来教小妹认字。”
白母心更细：“德彬，你把你上学时用的课本找找，看看还有没有，就从小学一年级开始教，别东一个西一个的，咱一点点的教。”