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什么叫人民校长?欠款万亿惊全国

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第604章 不虚此行
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周教授和钱教授最终还是决定以考察的名义,在这所深山村小里多留几天。 他们想亲眼看看,这群被陆远“带坏”了的天之骄子,到底能把教育这件事,玩出什么花样来。 接下来的两天,他们就像两个最普通的旁听生,站在一间间教室的窗外,观摩着天远学子们别出心裁的教学。 然后,他们就彻底被折服了。 眼前的景象,完全颠覆了他们对传统教学的所有认知。 二年级的语文课上,负责教课的是李小雨。 她没有照本宣科地讲解那些晦涩难懂的古文,而是别出心裁,将一篇篇经典诗词,改编成了朗朗上口的方言顺口溜。 “床前明月光,地上鞋两双。举头望明月,低头是谷香。” 虽然听起来有些粗俗,甚至有点不着调。 但教室里那些山里娃们,却一个个听得眉开眼笑。 毕竟,你和这些基础就落后那么多的学生讲什么古诗,人家只会觉得是天书。 理论也得结合实际的。 在轻松愉快的氛围里,轻而易举地就将那些原本枯燥的文字,记在了心里。 周教授站在窗外,听着那不伦不类的打油诗,非但没有皱眉,反而露出了会心的笑容。 他太清楚了。 对于这个年龄段的孩子来说,兴趣,才是最好的老师。 能放下身段,用孩子们最容易接受的方式去引导他们,这本身就是一种极其高明的教学智慧。 人家起步就落后那么多,你还循规蹈矩用正常授课方式来,人家听不懂啊。 而最让两位物理学界泰斗感到震撼的,还是周宇的物理课。 这位全省理奇迹科状元,物理满分的超级学霸,给一群刚上三四年级的孩子讲物理,会是什么样的场景? 没有复杂的公式,没有高深的理论。 周宇只是从村里的水井里,打上来一桶清澈的井水,又找来了几个大小不一的水瓢和一个底部有洞的漏斗。 他就用这些最简单的工具,给孩子们演示了浮力、压强以及流体力学的基本原理。 “你们看,为什么这个小水瓢能浮在水面上,而这个大铁块会沉下去呢?” “因为水有一种看不见的力量,在托着它们。这个力量,就叫浮力。” 他一边说,一边用手在水中比划着,将那些看不见摸不着的物理规律,用最生动形象的方式,展现在了孩子们面前。 两位在各自领域浸淫了一辈子的顶尖学者,就这么站在窗外,看得极其入神,甚至有些痴迷。 他们的心中,涌起一种难以言喻的暗爽。 他们教了一辈子书,太知道把复杂的知识讲得连山里娃娃都能听懂这件事,到底需要多么恐怖的学科功底和知识储备。 人家白居易诗魔追求的诗歌境界,不就是为了让村妇都能听懂的大白话么? 这需要对知识的理解,达到一种返璞归真的境界。 这需要将那些盘根错节的理论体系,彻底嚼碎了,消化了。 再用最质朴的语言,重新组织起来。 这根本不是那些只会死记硬背的书呆子,能够做到的! 这群孩子,他们不仅是学霸,更是真正懂得如何运用知识,传播知识的教育家。 中午休息的时候,蝉鸣阵阵。 宋鱼倩坐在厨房外的一棵老槐树下,一边帮忙择着菜,一边闲聊着。 钱教授看着不远处,正在带着孩子们做游戏的学生们,由衷地感慨道: “小宋老师,你们天远的这群孩子,可真是了不得啊。” “不光是学习好,这品性,这能力,简直是……没得说。” 宋鱼倩闻言,脸上露出了自豪的笑容。 她一边熟练地掐掉豆角的两头,一边极其自然地说道: “钱教授,您过奖了。” “其实,他们能有今天,都多亏了我们陆校长。” 她顿了顿,目光望向远方,仿佛陷入了回忆。 “其实,很多年以前,陆校长自己,也曾经在这样的大山里支教过。” “那时候条件比现在还要苦,没水没电,吃的都是我们自己种的土豆和玉米。” “我当时也是跟着他一起待过一段时间,只是支教的时间没他久。” 宋鱼倩的语气很平淡,仿佛在讲述一件再普通不过的往事。 但两位教授,却听得极其认真。 他们终于明白,为什么这群学生,能如此适应这里的艰苦环境,能如此心甘情愿地在这里付出。 原来,这种精神,早已通过陆远这个领头人,深深地刻在了天远学校的骨子里。 这不是一时兴起的作秀,这是一种一脉相承的传统。 想到这,两位教授也忍不住好奇起来。 究竟是怎样的父母,教出这样的孩子。 宋鱼倩呢,也简要描述了一下。 把天远学校是怎样建起来的,他们以前又是如何在天远度过童年的。 再到后来,刚毕业的陆远知道父母死讯,二十多岁就试着撑起这所学校。 她没有细说陆远父母的遭遇,但那话语背后所蕴含的沉重,却让在场的所有人,都感同身受。 听到这里,周教授和钱教授,彻底动容了。 他们终于明白。 他们终于明白,为什么天远学校能培养出这样一群近乎完美的学生。 为什么陆远那个年轻人,身上会有一种如此纯粹,如此强大的理想主义光环。 原来,这一切的源头,都在这里。 这不是一朝一夕的心血来潮,更不是为了博取名声的作秀。 这是一家教育人在接力传承啊。 这一刻,两位德高望重的老教授,心中,对那对素未谋面的夫妇,肃然起敬。 甚至包括陆远这个人。 在他们心中,陆远的形象,已经不再仅仅是一个优秀的后辈,一个成功的校长。 他是一位真正的,走在时代前沿的,教育楷模。 素质教育说了多少遍,有哪个校长真的有魄力试行呢? 不都是做点表面工作,意思一下就过去了。 有哪个校长真的能教出这种,明明能享福,可偏偏就要下乡支教,也不求回报的学生呢? 他们看着操场上那一张张的笑脸,只觉得,不虚此行啊。 确实没白来。
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