周日下午。
13:45。
米尼·加尔克是今年霍格沃茨的一年级新生，也是学习小组新的一年级成员。
当他来到办公室的时候，内里的七个位置有六个都已经填满了——哪怕提前了十五分钟，他依旧是最后一个。
米尼打定主意，下周他还要再提前十分钟过来！
除了二年级的金妮学姐看了他一眼，又很快低下头——其他人全都低着头，没一人看他。
整个办公室内的气氛活像一个安静的图书馆。
米尼小心翼翼地坐下，悄悄打量其他人——视线尽头是七年级的韦斯莱主席，他前方的笔记本横向展开着，此时不知道正写着什么，哪怕是休息天，他的袖口上依旧别着级长的袖章，胸前也依旧别着主席的徽章。
怎么说呢，看起来有点帅气的——作为一年级新生，可以这么近的瞻仰七年级学生，米尼心中也控制不住地升起一种自豪感。
更别说，不远处还有风头正盛的塞德里克学长三年级就已经拿下【基础题库排行榜】第一名的赫敏学姐
每个人都低着头，哪怕在等待教授来的最后一点时间里，依旧在投入地刷题学习，时不时低声交流着什么。
米尼从他们的交谈中隐约听出——好像赫敏学姐正在和塞德里克学长讨论有关.L考试的学习内容。
真不愧是两名学霸讨论的东西他根本听不懂。
米尼抿了抿嘴，又悄悄看了一眼身边的金妮学姐一眼，收起杂乱的心思，将刷题宝典拿了出了出来，点开了基础题库。
刷题的时间过得很快，也很投入。
当耳边突然响起李维教授的声音，米尼才突然回过神。
“下午好同学们，现在开始今天的组会吧——今天从七年级开始。”
“是，教授。”珀西应声道，“我最近在研究的方向是，如何提升守护神咒的威力。”
他操控着一迭薄薄的羊皮纸飞到了李维的面前，顺便把副本分给其他组员——哪怕是一年级的米尼。
“方法部分，我主要做了三个方面的尝试。”
珀西看着低头快速翻看羊皮纸的李维，舔了舔嘴唇。
“第一个是呼吸—节律与发力路径对咒语的影响。
第二个是记忆清晰度与咒语威力的关系。
第三个是单一记忆和多重的快乐记忆迭加对咒语的影响”
珀西将自己的思路娓娓道来，一旁的杰玛·法利和塞德里克都听得极为认真——在经历了开学摄魂怪袭击列车的事情以后，他们对守护神咒这个咒语也更加重视了。
珀西做的，正好是他们想研究的。
李维边听边缓缓点头，思考着珀西的思路——前两个方法其实都很基础——包括由第二个方法延伸的使用快乐咒提升守护神威力的思路，李维也让学生们写过论文。
第三个点倒是还算有点意思。
一般来说，守护神咒的强度普遍认为与三个核心变量正相关：
一、调用记忆的快乐纯粹度与情感强度。
二、巫师自身的魔力输出水平与控制精度。
三、施咒时意念的专注度与对“守护”概念的信念坚定性。
而珀西提出的东西，算是第一个核心变量的分支。
对于普通人或者一般巫师来说，他们唯一能控制的就是，拼命去想自己可能的最快乐的记忆。
但那只是一般巫师。
珀西在他的调教下，已经正式开始学习大脑封闭术和摄神取念，想来就是在练习的过程中，让他产生了类似的想法——通过大脑封闭术将快乐的记忆做成记忆区间，在需要的时候集中唤醒这部分记忆。
相当不错的研究方向。
“你的疑问是什么？”
李维抬起头，视线从羊皮纸上离开，看向珀西。
“我是想问，我现在这样的方向是正确的吗，教授？”
“嗯——这个方向有相当的潜力，值得研究，你尽管去做就是了，不过，我这里也问你几个问题。”
“是。”
“你说你想提高守护神咒的威力，但在缺乏摄魂怪实验的情况下，你怎么在你的研究中界定威力？”
“我把它拆分成了四个指标：亮度强度，持续时间，抗干扰稳定性，实体化程度。
根据埃德加·斯托格在1897的《守护神咒：理论与高级实践》的阐述记载，守护神咒实体化的程度往往对应着它对黑暗力量的克制作用大小。”
李维点了点头，继续问道：
“在此之前，你有实际研究体验过快乐咒对守护神咒的放大作用吗？”
“研究过的——快乐咒能够提高守护神咒的效果，但在情绪回落后波动更大，在稳定性上的表现不太好，我个人不是很满意。”
“嗯——这其实是有解决的方法的，不过这是另一个方向了。”
李维点了点头，吩咐道：
“你尽管去做吧，接下来每周组会上和我报告你的进度和想法，有问题吗？”
“没有。”
李维点了点头，珀西随即坐了下去。
“下一个。”
下午四点，组会结束。
李维送走学生们，几乎是以“逐客令”的形式。
不管是塞德里克还是赫敏，似乎都想留下来询问他更多的问题。
“你看起来还真是受欢迎啊——和以前完全不同。”
小天狼星的身影不知道什么时候靠在了门扉上，轻佻地看着李维，脸上已没了昨日的焦急。
至于心里怎么想的，就没人知道了。
“走吧，我们先去霍格莫德村，然后再幻影移形去布莱克老宅。”
李维没理会他的打趣。
小天狼星也没在意，反而来劲道：
“如果是去霍格莫德村，我有个快速通道，比我们走路去要快得多。”
说完，他略有些期待地看着李维。
“带路。”
李维穿上巫师袍，对他扬了下下巴。
“来吧来吧——你早该体验体验这些了。”
小天狼星见李维真的同意了，心下暗叹这家伙真的改变了。
“对了——你为什么没把哈利拉进你的学习小组？我的教子那么优秀，难道还进不了你这个小组吗？”
“现在的哈利确实不错，不过赫敏也远比你想的更加优秀。”
“你就不能通融通融吗？”
两人并肩着走在城堡内，通往奖品储藏室。