本科生水平？
别说复旦了。
现在的北大中文系硕士有这水平？
这不就是以后得复旦中文系“宗门圣子”嘛！
至于流程？
流程没走完，走个流程嘛。
说说《谷仓》、《试衣镜》的写作理念、介绍介绍自己的生平、再写个作文留档？
重要嘛？
教授眼里不重要啊，
这些玩意有比那一句一金的实实在在的文学研究思想重要？
后面重要的是啥？
未来的宗门圣子要拜哪位“大乘”长老为师啊！
没看高龄掌门都蠢蠢欲动了？
旁边，
孙教务急的抓耳挠腮。
列位，能考虑一下我的感受么？
章教授问爽了，就笑呵呵地看着其余四大“金刚”：“您四位还有什么想问的么？”
大家都摇头。
问啥？
王水照还等着这小子入学跟他一起做谱系图的研究呢！
苏连诚等着私下问这小子和他闺女怎么个事？
这小子这水平，就算是个农村知青，好像也配的上自家闺女？
章培横环视一圈，看着大家都没什么意义，满意的点点头。
“那我们就...”
“不好意思，各位教授。”
什么玩意？
四大金刚目光炯炯。
这节骨眼上你要搞什么幺蛾子！
你别来一出，装完逼了，告诉我别的宗门也要你！
许成军深吸一口气，目光扫过在座的五位教授，最后落在朱冬润身上，语气带着年轻人的坦诚与笃定：“刚才聊了这么多学术想法，其实还有件事想恳请各位成全。”
“我想申请跳过本科，直接读研究生！”
会议室瞬间静了下来，连孙教务都忘了焦虑，猛地抬头看他。
你搞什么幺蛾子？
嗯？
不过好像也合理？
许成军没等众人开口，继续说道：“不是我心高气傲，更不是看不上复旦中文系的本科课程。”
“插队两年年，我白天挣工分，晚上在煤油灯底下啃《文心雕龙》《昭明文选》，对古代文论的核心脉络、现当代文学的谱系框架，不敢说精通，但本科阶段的基础课程，我自信已经掌握得差不多了。”
他翻开笔记本，指着里面密密麻麻的批注：“各位教授，《诗经》的“赋比兴”我结合知青诗做过对照分析，《人间词话》的“境界说”我试着拆解过茅盾、巴金的作品，连西方理论我也没落下，还对比着看了朱光潜先生的《西方美学史》。”
“更重要的是，我知道自己想研究什么。传统文论的现代转化。现在学界要么空谈传统，要么照搬西方，我想做的就是把这两者打通，像刚才说的用“隐秀”说解伤痕文学，用“通变”论看文学演变，这些想法已经有了初步框架。”
“我知道各位老师担心我的基础知识是否扎实，但我愿意接受各位教授的考校。”
他最后看向朱冬润，眼神恳切，“苏轼说“此圣贤所以贵机会也“，我现在有做学文的灵感，也有这股劲，所以我有信心做好研究。但人生很多时候机会只有一次，灵感也只有一个阶段，如果把握不住，我不知道后续还是否会有像现在这样的的灵感涌现，我不想等，也不敢等。”
“时间是有情物，岁月为无情藏。”
灵感其实是前世带来的思维和见识。
人的记忆会随着时间风化的。
所以他说以后不知道会不会有灵感不是假的。
鬼知道他有多想把前世那些经过实践的好的东西带到这个时代！
“所以我想恳请各位教授给我这个机会，让我有机会破格进入复旦中文系读研，让我有机会让那些躺在故纸堆里的“风骨”“隐秀”“通变”活起来，让《文心雕龙》的智慧能解读今天的文学创伤，让《楚辞》的“发愤以抒情”能滋养当下的创作土壤。
他深吸一口气，声音里添了几分激昂：“您各位也认可，文化是民族的根与魂。现在咱们谈民族复兴，不光要建高楼、修铁路，更要给这复兴添上精神的筋骨。”
“我想做的，就是从传统文化的肌理里挖出能撑得起民族精神的力量。”
说到这五位教授皆是点头，在之前的对话中就能感受到。
这知青有一颗赤子之心，更有家国情怀。
“我想让年轻人知道《诗经》的“风雅颂”里藏着咱们的审美底色，让世界看到中国文学不只是西方理论的注脚，更有自己的风骨与智慧。”
“不是空喊口号，是让传统文论真正成为照亮当下的光，让文学研究能为民族复兴的精神大厦添一块砖、加一片瓦。”
“我一个插队知青，本事有限，却盼着把自己这点微光，汇入学术的洪流里。”
“不为虚名，就想让咱们的文学研究在世界舞台挺直腰杆，让民族文化的火种，在咱们这代人手里烧得更旺，给文学增光、为复兴铸魂！”
“冀以尘雾之微，补益山海，萤烛末光，曾辉日月。”
动容么？
动容！
在座的教授都在动容。
哥们公考面试全省最高分！
别觉得假，这是个见面背语录的时代。
背不上来要被举报的...
朱冬润捻着胡须的手停了下来，本意他不想让许成军跳级。
年轻人走的太快未必是一件好事。
“伤仲永”他见的太多了。
本想反对，但听到许成军提到灵感稍纵即逝时他犹豫了。
听到“给文学增光、为复兴铸魂”他动容了，
年轻人有这样的能力和想法，老一辈横加阻拦？
他朱冬润干不出来这样的事！
沉吟片刻，先看向章培横：“培横，你觉得呢？”
这时贾值芳却突然开口，目光落在许成军身上：“跳过本科读研究生，外文文献总得看得懂吧？现在不少西方理论著作还没译本，总不能靠别人转述。”
他随手从包里拿起一本英文版《比较文学导论》，“就用这本书，你随便翻一页，把第一段读出来，再简单说说大意。”
许成军心里一怔，没想到还有这关。
但是！
前世英语高考142，考研英一81，还读了那么多专业英语。
你当我小熊饼干吃白饭的？
记住你了，太上长老！
他接过书，指尖划过泛黄的书页，翻到中间某页，清了清嗓子，用清晰的语调读道：“Coparisonoftextsfroifferentcultures，butadialoguethatrevealstheuniversalspirithiddeninculturaldifferences...”
带了点美音的调。
没办法，哥伦比亚那哥们就这味。