四点半至五点半，是{静海}的晚餐时间。
{静海}食堂的椅子只有一种，但颜色有咖啡色、黄色、绿色三种；桌子有两种，长桌、圆桌，都是漂亮的木桌。
用餐方式也有两种，一是白色餐盘，二是碗。
格格、谢惜雅、王怡、美羊羊、王佳佳五人坐在圆桌，用碗，六个菜，一起吃；
二组四人坐长桌，每人一个餐盘，各吃各的。
格格高声阔谈的声音，小半个餐厅都能听见。
“惜雅的班级全是女孩子，一些女同学真的和日本动画里一样，会把裙子当当扇子，安全裤都能看见！”
如果被海城国际中学招聘，成为心理老师，说不定能近距离与女高中生接触。
可惜，一入{静海}，精神院深似海。
“这个礼拜我们去哪儿玩？”何倾颜问。
“今天才礼拜一啊。”陈珂忍不住笑道。
“我感觉已经上了五天班了。”何倾颜叹气，“不过正是因为有周六周日，人们才能忍受周一、周二、周三、周四、周五，所以我们现在好好计划一下周末的安排，没有任何问题。”
“有道理。”顾然从成为心理老师的畅想中回过神，“上次不是说一起去游乐园吗？”
工作的时候没机会，他希望在非工作日‘认真注视"她们，找出‘她"是谁。
其实是谁不重要，结果不会影响他的决定，只是他想知道、也有能力知道，所以尝试。
“苏晴觉得呢？”陈珂问。
“10号发工资。”苏晴说。
“啊——”顾然发出绝望感叹。
另外三人都笑起来。
“我们不是有朱虹给的卡吗？”何倾颜说，“去露营地搭帐篷，自己做饭？既不贵，不会让小晴晴为难，又好玩，让小晴晴撒欢了跑。”
“小晴晴心动了。”顾然说。
这次，顾然、何倾颜、陈珂三人笑起来。
“小晴晴是你能喊的吗？”何倾颜笑着没好气道，“那是我的专属爱称，是不是，小晴晴？”
苏晴根本不搭理她。
不过，她是心动了，何倾颜很了解她。
朱虹给她的卡，可以入住一晚十万的酒店，她肯定不会去，但一晚几百的露营，她觉得可以去玩。
何况，去酒店不能带苏小晴，去露营地，却能让苏小晴放开了跑。
“晓晓呢？”她问陈珂，“周末出差吗？”
“我问问~”陈珂的语气也轻松愉悦起来。
“要好好挑选露营场，”何倾颜更积极，“最好是人少、宽敞的地方，木材靠自己捡，食材自己挖，水果自己采摘，鱼自己钓.”
“我负责钓鱼。”顾然说。
苏晴白他一眼。
顾然是挺期待。
“露营，对于忙于工作的人来说，是沙漠里的绿洲，能让干涸的心灵重新变得湿润。”他说。
“你忙吗？”苏晴端起汤碗，双眼看着他问。
“.忙，倒是不忙，就是压力大。”
“晓晓说有时间，还问我们，要不要买帐篷。”说着说着，陈珂笑起来。
“露营地一般都要有帐篷。”苏晴说，“我们也不经常露营——”
她停顿一下，改口道：“以后可能会经常露营，但考虑到10号才发工资，暂时先不买。”
“好。”陈珂应道。
“这個怎么样？”何倾颜也已经找到一个合适的露营地。
顾然、陈珂正要探头去看，苏晴发话：“下班再说，吃完饭还要和谢惜雅、格格的父母谈话。”
这才是正事，两人连忙收回已经飘荡至周六周日的心思。
吃过饭，病人能看会儿电视，或者在{静海}散步，二组四人在办公室准备材料。
大约七点的时候，谢惜雅、格格的父母都来了。
不仅如此，庄静也到现场。
“庄静院长！”两组父母面对庄静态度明显不一样，十分客气。
“我只负责听。”庄静笑道。
“你们说，工作压力大不大？”顾然低声对三人道。
三人都笑起来。
陈珂感受最深，庄静老师旁听，她甚至担心自己说话时走音，普通话都不会说。
可也不能一言不发，这更糟糕。
会议室内，众人就坐。
“惜雅、恬恬，你们能说一说今天上学的感受吗？”苏晴道。
“.和之前一样。”谢惜雅说。
“我的话，”格格道，“文化课交给徐恬，我上兴趣课，反正我玩得很开心。”
谢母似乎有话想说，迟疑片刻后，没急着开口。
“惜雅，在你眼里，恬恬今天怎么样？”苏晴又问。
“上课认真，下课后和同学玩在一起，挺好的。”谢惜雅回答。
“恬恬，在你眼里，惜雅今天怎么样？”
“看似正常，其实不正常！”格格说，“如果我不知道惜雅生病，可能不觉得什么，但知道惜雅生病，我才发现其中的不对劲。”
“具体呢？”
“比如说骑马，分成三组，同时开跑，根据排名给分，所有人都抢着和惜雅一组，认为她一定会得第一——压力多大啊，惜雅这个暑假没骑过马；
“等分组后，和惜雅同组的人都觉得自己赢定了，就算没赢，至少第一名在自己组里，自己的压力会少很多——这些人只是想让自己更轻松，不管是松懈，还是轻装上阵，获得更好的成绩；
“正式开始比赛，惜雅有点落后，跑在第三，在我看来，已经非常优秀了，因为另外两名女生暑假就是在马场度过，整天都在骑马，而与惜雅同组的第四名、第五名，就开始催促惜雅，语气里还带着责怪；
“那些更落后的，因为太远甚至没办法和惜雅说话的，自己不用劲跑，却用焦虑、责怪、怀疑的眼神看着惜雅。
“惜雅后来跑了第一，庆祝的时候，一些人还小小的不满，我听着就来气，好像惜雅欠她们的一样。”
格格很关心谢惜雅。
苏晴看向谢惜雅的父母，问他们：“你们有什么的看法吗？”
她没有将两人的富贵与年长放在眼里，而是用对等身份的说话。
“这些人有点过分了。”谢父蹙眉，很有气度。
“但压力也是动力，”谢母说，“比起这些将希望托付给他人的人，惜雅会更优秀。”
“为了更优秀，这样也没关系吗？”苏晴问她。
“只是这几年。”
“作为心理医生，”陈珂开口，“看过太多今天认真工作，回家后与家人开心聊天的人，却在第二天选择自杀的例子。”
“惜雅不会承受不住这点压力。”
“如果承受不住呢？”何倾颜好奇，“你是不是就不认她是伱的女儿了？”
谢母有点恼怒，可她没有对何倾颜生气，而是看向庄静。
“卡夫卡认为，阅读是砍向我们内心冰封大海的斧头，”庄静道，“这句话的意思是，读书要读进心里，要有所触动，才能算真正的读书——心理咨询同样如此。”
“不管如何，惜雅都是我们的女儿。”谢父道。
“那我们有一个提议，”苏晴说，“我们想让惜雅长时间住在这里，当然，学习不会荒废，你们可以让家庭教师来给她上课。”
“可以。”谢父直接点头。
“此外，我们觉得，你们和惜雅之间有必要分开一段时间。”
“什么意思？”谢母问。
“就是说，撤掉护工，非必要不联系。”苏晴解释。
“不联系？”谢母重复道，“我不明白这么做的原因在哪里？”
“谢惜雅之所以会生病，患上取悦症，正是你们的原因，”顾然说，“也就是原生家庭的环境不好。”
“希望孩子优秀，不惧怕压力，这有错吗？”谢母问。
“没错，但孩子也有——至少偶尔也有——说‘不"权利，您觉得呢？”顾然反问。
苏晴接着道：“接下来我们打算对惜雅进行康复训练，让她摆脱取悦症，能在自己不喜欢的时候，勇敢说出自己的意见——她的意见不一定都对，可能不能说出口，又是另一回事。”
“取悦症到底是什么？”谢父忍不住问，“惜雅怎么会得这个病？”
“严格来说是强迫症的一种，总是把别人的需要摆在第一位，从来不会对别人说‘不"，始终在争取周围每个人的认可，努力想让除了自己以外的每个人都高兴。”苏晴解释。
陈珂进一步说明：“惜雅会得这个病，根据我们的诊断，基本是因为家庭——她宁愿自己难受，也不愿意承受来自家庭的压力和消极情绪。”
“家庭？”谢母问。
陈珂道：“如果我们没猜错的话，在惜雅很小的时候，只要她表现得不够优秀，您就会指责她，甚至拒绝和她亲密；
“而谢先生您，在这个过程中，或许心疼惜雅，但从来没有让她休息，默认谢女士的行为。
“为了不再让你们生气，也为了获得父母的关爱，惜雅强迫自己努力。”
何倾颜接过话题，接着道：“从小到大，你们不停这样教育，不优秀，就不给糖，你们的女儿自然就养成了‘自己努力满足周围人，避免周围人露出负面情绪"的习惯。”
她说话比苏晴、陈珂赤裸裸得多。
尤其是‘不优秀、就不给糖"，用在父母与子女之间，刀子一般锋利。
谢母注视何倾颜。
何倾颜微笑：“我爸是何海城。”
谢父表情明显动容，面部肌肉忍不住跳动。
谢母深吸一口气。
她柔声问谢惜雅：“惜雅，是这样吗？”
谢惜雅没说话。
“这是默认。”何倾颜解释。
“让惜雅在这里住一段时间吧，”庄静开口道，“不管是不是取悦症，一直穿校服这个问题总要解决。”
以她的身份给出台阶，谢惜雅的父母犹豫之后，同意了苏晴的提议，让谢惜雅长时间住院，且两人非必要不能与她联系。
“恬恬的情况，”苏晴看向徐恬父母，“我们认为需要继续观察，如果双重人格不影响学习，不急着找出主人格。”
“这话是什么意思？”徐母问。
“根据我们的判断，”陈珂是催眠疗法的专家，“保持现在的状态，恬恬有概率自愈——学习的时候认真学习，玩耍的时候愉快玩耍，双人格不分彼此。”
“比起催眠消灭人格，这种自然疗法更安全，避免了消除主人格的错误。”苏晴道。
“那要多久？”徐母又问。
“少则六周，多的话两三年。”
“两三年？”
“童年阴影本就要用一生去治愈，当然，你们是徐恬的监护人，有权利转院，让其他医院的精神医生消除她的人格，进行快速治疗，但我们不会这么做。”苏晴道。
“你的意思，”徐父问，“恬恬的问题和谢惜雅一样，也是我们父母的原因？”
“是的。”苏晴点头。
“哪有那么巧。”徐父下意识反驳。
“我去看牙科，问身边人，好巧，他们都是来看牙齿的，有两三个和我也一样，都是吃糖吃多了。”何倾颜的牙齿当然没问题。
徐父知道她讽刺的意思，虽然恼火，但没发作。
“不好意思，”他反而道歉，“我太激动了，我们完全赞成各位医生的看法，愿意配合。”
敲定大方向后，苏晴开始谈论细节。
她给了谢惜雅、格格一人一张表格。
“这是什么？”格格好奇。
“愤怒表。”苏晴道。
“哦，我知道，满了可以放大招是吧？”
“你们现在就在放大招。”顾然说。
“啥？”格格不解。
“是我们的病吗？”谢惜雅好奇。
她的心情似乎轻快了许多，就像是脾气暴躁的父亲又离家去务工。
父亲如果脾气暴躁，又不顾家，也就算了，就怕父亲脾气暴躁，挣的钱又全给家里——谢惜雅、格格就是这种情况，虽然被父母控制，可父母是真心希望她们好。
“以后你们如果有情绪，就填写表格，这上面有刻度，按照自己的情绪填写。”苏晴说。
100满值。
10：心烦；
20：不满；
30：焦虑；
40：厌烦；
50：气恼；
60：恼火；
70：愤怒；
80：暴怒；
90：歇斯底里；
100：气得冒烟。
“气得冒烟？”格格哈哈笑起来，“惜雅，按照他们的说法，我们两个现在脑袋在冒烟呢！”
“气得冒烟是顾然想到的，本来是心死。”苏晴道。
“‘心死"、‘气得冒烟".顾医生的语文真好。”谢惜雅说。
“噗！”何倾颜没忍住，直接笑出来。
苏晴、陈珂，甚至庄静都笑起来。
“笑啥？”格格好奇又费解。
“我当年，”顾然语气缓慢，气势十足，“是语文课代表。”
“因为语文成绩不行，所以成了语文课代表。”苏晴解释。
谢惜雅愣了一下。
“啊哈哈哈哈哈！”格格爆笑，“你个学渣，我语文拿过满分！哇哈哈哈！”
‘哈"之前的‘啊"和‘哇"听得很清楚——她在表达开心的同时，还表达了对顾然的讥讽。
“我觉得，”顾然的语气依旧缓慢，一点气势没有，“人与人相遇，是为了相互照亮，而不是往彼此身上扔火瓶。”
“我玩和平精英就喜欢丢火瓶！”格格笑得更厉害。
徐父、徐母忍不住对视。
谢父、谢母都被这孩子的笑声逗笑。
等格格把一肺之力的氧气笑没了，苏晴才笑道：“惜雅、恬恬，你们要记住，哪怕只有1点，也代表你们有情绪了。
“你们一定不要忽视自己的情绪，到了50或60点，不管对方是谁，你们都要勇敢说‘不"。
“当然，这对现在的你们很难，但我们会帮你们，你们也别急，不积跬步无以至千里，我们慢慢来。”
会议到此结束。
豪车驶下春山，谢父沉默许久，对谢母说：“心死，真令人寒毛直竖啊。”
谢母闭着眼睛没说话。
她终于想起来，自己年轻时非常出色和优秀，可不是什么事都出色优秀。
或许，她在教育孩子上也没自己想象得那么出色。
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《私人日记》：九月二日，周一，夜，静海
今天为什么不是周五啊，好想去露营啊。
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《医生日记》：
不优秀，就不给糖，可以，但不能过犹不及，不能什么事都这么做。
孩子心智相对不成熟，多听父母的意见没问题，可父母必须给孩子表达自己意见的权利。
这两点我要记住。
（庄静批语：记住是为了以后教育自己的孩子？）
(本章完)