晚上8点，细柳中学心理咨询室。
预约的学生还未到，我两个眼珠子恨不能长在手机上，像极了一个手机依赖的未成年人，在百度APP上浏览今天的热搜。
很多时候只看看标题，大致知道下发生的事件，都没时间打开细读，真不知道每天都在瞎忙什么。
看到一个标题：女孩街头遭骚扰，5千当半天男友，男友该干的事要干。
看标题我以为是女孩遭到骚扰时，向路人寻求帮助，花5000块雇个男友为自己出头，保护自己，免除骚扰。
不由心里面为女孩点赞：机智！
要是我还年轻漂亮，有人来骚扰，第一时间要想办法报警，但是警察还没到的情况下，怎么办？这个自我保护的方法可以学起来。
细看内容才知道，是骚扰的男人提出以5000元的价格当被骚扰女孩子的男朋友，更是说出男朋友该做的他都要做，言外之意就是要与她发生……呃呃呃！真是三观碎一地啊！
虽然只是个别市民轻薄无行、低俗荒唐、道德低下，但每一次看到类似新闻，就无比向往美好和谐社会的良俗公序。
8点10分，来了两个女生。
预约的女生把自己的朋友带来了，说要一起咨询。
好吧，在学校里进行的的心理咨询，咨询设置总是一再被打破。
有些学生来到咨询室纯粹只是为了逃避上课而已。
第一次来到咨询室的学生都要填一份表格，了解他们的诉求和家庭关系。
新来的女生填的家庭成员的栏目中，父母的性格特点都是填的“时好时坏”；对父母都“较喜爱”。
但是父亲的职业是教师，母亲做什么的不知道；父母的年龄也都不知道；
我：“爸爸妈妈每年会为你过生日吗？”
“会”，她想一想，“会订一个蛋糕，比平常会吃得好一点，就这样而已。”
“哦，你好像对这样给你过生日不够满意？”我本来想接下来可以问一下她是否也会为父母过生日的，但只好接着她的情绪问：“那你希望父母如何给你过生日？”
没想到她一下哭起来：“我只是想他们多关心一下我”。
看来她情绪累积得有点儿多，都不需要我作什么引导，一有机会自己就会宣泄出来。
她的眼泪不断地涌出来，带她来的那个女生连忙抓起桌上的纸巾递给她，她先擤一把鼻涕，叠一叠纸，再擦眼泪。
纸很快被打湿，她的朋友马上重新递上一张，并挤在她坐的沙发扶手上去，和她紧紧靠在一起，轻拍她的背。
她哭了一会儿。
我：“你觉得爸妈不是那么关心你？”
她抽噎着说：“他们都更多的陪着弟弟。可是我也想他们陪着我。”
她的眼泪又飞快的涌出来，她一边擦眼泪一边含含糊糊地说着，大概意思是，以前某次，父母让她带弟弟出去玩，但是她不想出去，就想宅在家里，于是爸妈说她不爱弟弟，把她赶出家门，不让她进屋。
“噢你还有一个弟弟？这个表上你没有写弟弟呢。”我重新看了一下表，家庭成员一栏她只填了父母。
她乖巧地把表格拿过去，重新加上弟弟的信息：弟弟，___岁，傻傻的，不喜爱。
弟弟几岁她也不知道。
“弟弟是自闭症”，她说：“开始的时候在我们这里的医院去看，说是轻度自闭症；后来爸爸带他去广州的医院看，还是中度的了。”她的眼泪又涌出来了。
她的鼻头都擤红了。
“妈妈一直都陪着弟弟，说弟弟生病了，需要多陪。可是我也需要陪……”
她断断续续的说着，时不时抽泣一下，她的朋友不知道什么时候拿了一个小布偶在手里，想把布偶送给她以示安慰，但是她顾不上。
“我记得是我八岁的那年，妈妈生下的弟弟”。她偏头回忆着：“因为我是女孩，奶奶一直不喜欢我，我也恨自己怎么不是男孩。”
“她奶奶重男轻女”。她的朋友插嘴向我解释，生怕我不懂似的。
我点点头，鼓励鼻头和眼睛都红红的女孩继续。
“弟弟是男孩，但是弟弟有病，所以奶奶也不喜欢。”
“奶奶也不喜欢妈妈，因为妈妈生了我和弟弟这样的孩子，”
“其实爸爸也不喜欢弟弟，他骂弟弟笨，他也骂我笨……”
女孩一次次的哭，她的朋友感同身受，和她一起哭：“我爸爸也是，骂我学习差……”。
女孩还为朋友擦眼泪：“所以我也不喜欢弟弟，弟弟也不喜欢我，放学我回到家，他把我往屋外推……”
近期支原体肺炎、流感病毒等多种呼吸道疾病交织叠加，两个女孩可能都有点感冒，她们不断地哭，不断地擤鼻涕，有时还咳嗽几下，一盒纸巾眼看着就要见底。
“爸爸跟我讲题，我一不会，就骂我笨，把我赶出家门，”女孩再次抽了一张纸巾，“他认为跟我讲一遍我就应该会了，但我需要两三遍，甚至五遍。”
“有时候在车上，他也把我赶下车，我非常害怕”。女孩再次哭起来：“他今晚送我来学校，半路就把我赶下车，让我自己走到学校，还说晚自习后不会来接我，让我自己回去。”
我惊了一下，因为女孩家住得挺远的：“你爸爸真的不会来接你回家了吗？”
她说：“不确定，晚自习下课后要去找一下，看他在不在校门口。”
我说：“需要我给手机你打电话问一下吗？”
她：“不需要，以前也这样过，他不来接我，我就自己打摩的回去，我口袋里有钱。”
她又主动伸出右手前臂给我看，上面有些浅浅淡淡的划痕：“我没敢划深，我怕痛。”
“你爸妈知道吗？”
“爸爸都看到了，他骂我有病，就不再管我了。”
“你平常和爸妈聊天吗？”
“说不了几句，就会骂我。他跟我讲题骂我笨，我说听说他小时候学习也不是很好，他把我赶出去。”
“今天你跟我的谈话，你能回去尽量完整的写下来吗？就是相当于做个谈话记录。”
“可以”。她点点头。
“写完后，给你爸爸看。”
“我想给妈妈看。”
“也行。下周这个时间，你给我反馈一下你写的情况和你妈妈看的情况。”
“可以。”她说。