“鱼有阳，你是怎么回事，又迟到了？”班主任的训斥在此。
“老班，早上起晚了，昨天晚上没睡好········”鱼有阳讪讪道。
“我不听借口，只看结果，以后还迟不迟到了？”
“不迟到了，不迟到了。”
“男子汉大丈夫，说到做到。”
“好好好。”
“回去吧。”
年轻的时候怕老师嘛，怕的话，感觉这日子过得应该是提心吊胆一些，毕竟比较在意老师的看法，那就按照他的想法来做就好了。毕竟这样的话，日子会过的轻松一点，班级也算是老师的地盘和阵地，人在屋檐下，不得不低头。
不怕老师的话，天天随心所欲的，把老师惹毛了，肯定是要整你的。又是明嘲暗讽的，请家长，穿小鞋的，多少还是有些不舒服的。
老师之于学生到底是一种怎样的关系？
也就平平无奇的师生关系嘛。
一个负责教，一个负责学。
从学校到职场，都是个工作环境。
学生就像是员工，老师就是领导，老师有老师的kpi，逼着手下的员工达标，然后皆大欢喜。
关系也好，感情也罢，有点飘忽不定，说实话。
今天的喜欢，明天的淡漠，后天的遗忘。
因此也就没什么可说的。
遇到过的老师们，还有什么样的？
脾气好的，不好的，漂亮的，利己的。
脾气好的老师，调皮捣蛋的学生会欺负，老师会没威严。脾气不好的老师，学生还挺怕的。漂亮的老师，那也就是学生多看两眼，利己的老师，那可能就收点家长的好处，对学生好点，也就这样，都是在可接受的范围之内的。
老师就是老师，他的职业身份摆在那里，总有学生玩的花，跟同学谈恋爱不得劲，非得勾搭老师，我只能说后生可畏，剽悍的人生不需要解释。
希望大家都能够友好相处吧。
老师的职业培训还是挺麻烦的，又是教育心理学什么的，教师资格证的考核，这世间的一切资格证不都是要经过考核，用做题来检验是否具有这一资质。
但是知道归知道，做的行为却把老师们划分开来。
老师不是单独的具体的某个人，而是所有的老师的集合体。
幼儿园的老师，小学，初中，高中，大学的老师不尽相同。
大学以前老师还会推着你学两下，到了大学，老师是只管上课，学生只管考试，只有一个标准，别挂科，挂科了麻烦，还要补考，补考挂了还要重修，交钱，费老师的劲。
各人有各人的狡黠与隐晦，各扫门前雪。
学生和老师之间的相处也就很简单，传道授业解惑。
彼此之间没有什么唯一的特殊性，跟谁学不是学，特殊的老师，特殊的存在，打一开始就有的，只是你愿意承认了，那就是，不愿承认了，那就不是。
固有观念的不断强化。
小学的老师，幼儿园的老师，初中的老师，随着毕业没有强制力的约束下，我们就不可避免地散场了，再也不见，即使在路上遇见，可能也不会打招呼吧，毕竟好多年没见，生疏，见面的话还能记起对方的模样吧。
挪威的森林里，渡边君后来就几乎忘记了直子的容颜。
死亡并不是生命的终点，被遗忘才是。
百年之后的一杯黄土，谁会记得你今天做了什么。
老师站在讲台上，就要坚持老师的立场，摆出老师的威严咯。
学生在讲台下老老实实，避免成为被攻击的对象。
又有了一种众生平等的感觉。
记得上学的时候，老师很少有什么和颜悦色的表情吧。
动不动就是在训斥班级，树立规矩。
当离开了校园后才会发现，原来老师还有着另一幅面孔。
可能是医院里的病号，去银行办理业务的顾客，旅游的游客，身份的转变始料未及。
不可支离破碎地只看一副面孔吧。
记得后来鱼有阳在辅导机构当助教的时候，曾经给他授课的老师算是同事了吧，有什么练习册批改的需求，帮忙整顿班级纪律，似乎统一了战线。
真是神奇啊。
只是换了个身份，连带着视角都不同了。
看到的世界，周围的人也不一样了。
不卑不亢啊。
小时候的各种师德教育，一日为师，终身为父，额，这个小说里吧。
尊师重道，儒家的思想。
20岁的鱼有阳再看15岁时的老师，看来就是那个年龄段的他。
又有种曾经滤镜消失的感觉。
年轻真好，生命拥有着无限的可能性。
但这份可能性不会告诉你，也不会让你直接兑换奖励。
唯有一点点摸索，才能找到最终答案。
这就是生活嘛。
所以，鱼有阳又想不明白自己当初为什么要自杀了。
有什么想不开的，要死要活的。
精神空虚的话，那就填补起来。
那时的自己做出的错误行为。
正是因为自己的内心没有爱意，所以才会从外界不断地寻求爱来填满自己的内心。
所以，那些貌合神离的爱，伴侣，人，都没有留下。
唯有他那空荡荡的躯壳不断地被磨损着。
后来的身心俱疲。
最开始的死亡不是身体的死亡，而是心灵的死亡，要不然不会求死的。
以20岁的人生阅历来过15岁的生活，挺作弊器的其实。
可是，那又怎样？
难不成20岁的大三学生重读高一能做的更好还是什么的？
只不过多了一次的经历，但在某些重要的时间节点，一些重大事件的发生还是不会改变的。
对于无法改变，不得不接受的，人们称之为命运。
像是死亡。
如果那时的自己不下定决心要死，就不会有现在此时此刻的心境。
那自己为什么还会活着，死亡是一场骗局嘛？
鱼有阳不知道答案。
但只能接受命运的安排，人生就像打扑克，给你发什么牌，打什么牌。
人人都喜欢好牌，但总会有人一手好牌打得稀烂。
人人都讨厌烂牌，但总有人能把一手烂牌打好。
这就是生活的奇特之处。